Halloween et la Toussaint
Leçon de FLE A2 : Halloween et la Toussaint en France. Texte original, vocabulaire des fêtes, compréhension, futur proche, oral et écrit.
Objectifs de la leçon
- Comprendre un texte court sur une fête
- Parler de ses projets pour les jours suivants
- Le futur proche : aller + infinitif
- Le vocabulaire des fêtes d’automne
- La Toussaint, jour férié en France, et l’arrivée d’Halloween
Descripteurs CECRL : Lecture A2 : peut comprendre des textes courts et simples contenant un vocabulaire très fréquent. Production orale A2 : peut décrire ses projets et ses préparatifs. Production écrite A2 : peut écrire un message simple pour inviter quelqu’un.
1 Pour commencer
- Regardez la date : quelles fêtes connaissez-vous à la fin du mois d’octobre ?
- Dans votre pays, est-ce qu’on fête Halloween ?
- Quels jours fériés y a-t-il dans votre pays en novembre ?
2 Lisez le texte
Bonbons ou chrysanthèmes ?
À la fin du mois d’octobre, deux fêtes très différentes arrivent en France.
Le 31 octobre, c’est Halloween. Cette fête vient d’une très vieille tradition d’Irlande, mais elle est surtout célèbre aux États-Unis. En France, elle devient à la mode en 1997. Aujourd’hui, beaucoup d’enfants se déguisent en sorcière, en fantôme ou en vampire. Le soir, ils sonnent chez les voisins et ils disent : « Des bonbons ou un sort ! »
Le 1er novembre, c’est la Toussaint. C’est un jour férié : beaucoup de gens ne travaillent pas. C’est aussi le milieu des vacances scolaires de la Toussaint, qui durent deux semaines. Pendant ces vacances, beaucoup de familles vont au cimetière. Elles nettoient les tombes et elles déposent des fleurs, surtout des chrysanthèmes.
Cette année, Léa, 9 ans, va fêter Halloween avec ses copains. Elle va porter un costume de chat noir et elle va manger beaucoup de bonbons ! Le lendemain, elle va prendre le train avec ses parents pour aller chez sa grand-mère, à Nantes. Ensemble, elles vont acheter des fleurs et elles vont aller au cimetière pour penser au grand-père de Léa.
3 Vocabulaire
| Mot ou expression | Sens |
|---|---|
| se déguiser (en) | mettre un costume pour ressembler à quelqu’un ou à quelque chose |
| une sorcière | une femme magique des contes, avec un chapeau noir |
| un fantôme | l’esprit d’une personne morte, souvent tout blanc |
| sonner chez quelqu’un | appuyer sur la sonnette de sa porte |
| un voisin, une voisine | une personne qui habite à côté de chez vous |
| un jour férié | un jour de fête où beaucoup de gens ne travaillent pas |
| un cimetière | le lieu où on enterre les morts |
| une tombe | la place d’une personne morte dans le cimetière |
| déposer | poser, laisser quelque chose à un endroit |
| un chrysanthème | une fleur d’automne, très présente à la Toussaint |
| un costume | des vêtements spéciaux pour une fête ou un spectacle |
| le lendemain | le jour suivant |
4 Compréhension
- Halloween, c’est le…
- 31 octobre.
- 1er novembre.
- 2 novembre.
- Vrai ou faux ? Justifiez. Halloween est une fête née en France.
- Vrai ou faux ? Justifiez. La Toussaint est un jour férié.
- À la Toussaint, beaucoup de familles vont…
- au cinéma.
- au cimetière.
- à la plage.
- Les vacances de la Toussaint durent…
- une semaine.
- deux semaines.
- un mois.
- Qu’est-ce que Léa va faire le 31 octobre ?
- Où va-t-elle aller le lendemain, et pourquoi ?
5 Grammaire : Le futur proche
Observez. Dans le paragraphe 3, soulignez les verbes. Comment parle-t-on des projets de Léa ?
| Forme | aller au présent + infinitif | Léa va fêter Halloween. |
| Conjugaison | je vais, tu vas, il / elle / on va | Je vais manger des bonbons. |
| Conjugaison | nous allons, vous allez, ils / elles vont | Elles vont acheter des fleurs. |
| Négation | ne + aller + pas + infinitif | Je ne vais pas travailler le 1er novembre. |
| Emploi | une action future, souvent proche ou déjà décidée | Demain, nous allons prendre le train. |
Attention ! avec un verbe pronominal, le pronom change : je vais me déguiser, tu vas te déguiser, nous allons nous déguiser.
Exercice 1
Complétez avec le verbe aller au présent.
- Léa porter un costume de chat.
- Nous acheter des chrysanthèmes.
- Les enfants sonner chez les voisins.
- Tu manger tous ces bonbons ?
- Vous partir en vacances ?
Exercice 2
Mettez les phrases au futur proche.
- Je me déguise en fantôme.
- Nous déposons des fleurs sur la tombe.
- Elles ne travaillent pas le 1er novembre.
- Tu prends le train pour Nantes.
6 À l’oral : Vos projets
Par deux : dites à votre voisin ou à votre voisine trois choses que vous allez faire ce week-end ou pendant les prochaines vacances. Posez-lui des questions.
- Ce week-end, je vais…
- Avec ma famille, nous allons…
- Et toi, qu’est-ce que tu vas faire ?
- Tu vas fêter Halloween ?
7 À l’écrit
Vous invitez un ami français ou une amie française à une fête (Halloween ou une fête de votre pays). Dites quand et où est la fête, et ce que vous allez faire. (50 à 60 mots)
Je vérifie :
- J’écris la date, l’heure et le lieu.
- J’utilise au moins trois verbes au futur proche.
- Je salue et je termine mon message.
- Je respecte la longueur demandée.
Pour l’enseignant
Corrigés de la compréhension et des exercices
Compréhension
- a) 31 octobre.
- Faux — §1 : elle vient d’une vieille tradition d’Irlande.
- Vrai — §2 : « C’est un jour férié ».
- b) au cimetière.
- b) deux semaines.
- Elle va fêter Halloween avec ses copains, porter un costume de chat noir et manger beaucoup de bonbons.
- Elle va aller chez sa grand-mère, à Nantes, pour acheter des fleurs et aller au cimetière penser à son grand-père.
Exercice 1
- va
- allons
- vont
- vas
- allez
Exercice 2
- Je vais me déguiser en fantôme.
- Nous allons déposer des fleurs sur la tombe.
- Elles ne vont pas travailler le 1er novembre.
- Tu vas prendre le train pour Nantes.
Déroulé minuté (60 min) et différenciation
| Durée | Étape | Détail |
|---|---|---|
| 5 min | Échauffement | Montrer un calendrier d’octobre-novembre ; questions orales, noter au tableau les mots connus (fête, bonbons, fleurs…). |
| 10 min | Lecture | Lecture silencieuse, puis lecture à voix haute. Expliquer « jour férié » et « cimetière » avec des exemples. |
| 10 min | Compréhension | Questions 1 à 7 seul, puis correction à deux et en grand groupe. |
| 5 min | Vocabulaire | Jeu rapide : l’enseignant mime (se déguiser, sonner, déposer), la classe retrouve le mot. |
| 15 min | Grammaire | Observation du §3, tableau, exercices 1 et 2. Faire conjuguer « aller » à l’oral en chaîne. |
| 10 min | Production orale | En binômes, puis quelques élèves présentent les projets de leur voisin (« Il va… »). |
| 5 min | Production écrite | Consigne et critères ; rédaction en classe ou à la maison. |
- Débutants A1+ : lire seulement les §1 et 3 ; faire l’exercice 1 avec la conjugaison affichée au tableau.
- Groupe A2+ : demander d’ajouter une phrase négative et une question au futur proche dans l’invitation.
Pour adapter ce minutage à votre groupe : préparer un cours de FLE de 60 minutes, le déroulé type.
Note culturelle et sources vérifiées
La Toussaint (1er novembre) honore tous les saints ; le 2 novembre est le jour de commémoration des défunts, mais c’est le 1er novembre, férié, que beaucoup de familles se rendent au cimetière. L’usage des chrysanthèmes s’est diffusé après 1919, quand on a fleuri les tombes des soldats morts pendant la Première Guerre mondiale. Halloween reste en France une fête surtout enfantine et commerciale, moins suivie qu’au début des années 2000.
- Le 1er novembre (Toussaint) est un jour férié en France. — Service-Public.fr, « Jours fériés et ponts dans le secteur privé » (Code du travail, art. L3133-1)
- Les vacances de la Toussaint durent deux semaines. — Wikipédia, « Vacances scolaires en France » (calendrier officiel du ministère cité)
- Halloween s’installe en France à partir de 1997. — INA, « C’est en 1997 qu’Halloween débarque en force en France »
- Halloween vient d’une ancienne fête celte (Samain), célébrée notamment en Irlande. — Wikipédia, article « Halloween » (sections Origines)
- La tradition des chrysanthèmes sur les tombes se développe à partir de 1919. — Ville de Paris, « L’étrange histoire du chrysanthème »
© 2026 Le Fil FLE by CODEFORGE LAB. Numéro découverte offert : impression, photocopie et projection libres pour vos cours ; revente et republication interdites (licence). Partagez plutôt le lien de cette page !
