Faire ses courses au marché
Leçon de FLE A2 gratuite : faire ses courses au marché. Texte original, dialogue, articles partitifs et quantités, jeu de rôle.
Objectifs de la leçon
- Acheter des produits chez un commerçant
- Demander une quantité et un prix
- Les articles partitifs : du, de la, de l’, des
- Les quantités : un kilo de, un morceau de, pas de
- Le marché, lieu de vie du quartier en France
Descripteurs CECRL : Lecture A2 : peut comprendre un texte court sur la vie quotidienne. Interaction orale A2 : peut demander et fournir des biens et services quotidiens (quantités, prix). Production écrite A2 : peut écrire un message simple et une liste.
1 Pour commencer
- Où faites-vous vos courses : au supermarché, au marché, en ligne ?
- Qu’est-ce qu’on peut acheter dans un marché ?
- Quel est votre fruit préféré ?
2 Lisez le texte
Samedi matin au marché
Tous les samedis matin, Karim va au marché de son quartier, à Lyon. Il aime l’ambiance : les marchands parlent fort, il y a du monde et ça sent bon le pain chaud et le poulet rôti. Karim prend toujours son grand panier.
D’abord, il s’arrête chez le marchand de fruits et légumes. « Bonjour ! Je voudrais un kilo de pommes, des carottes et une salade, s’il vous plaît. – Voilà. Et avec ceci ? – Vous avez des fraises ? – Ah non, désolé, ce n’est pas la saison ! » Karim prend alors des clémentines.
Ensuite, il va chez la fromagère. Il achète du comté, un morceau de fromage de chèvre et des yaourts. La fromagère lui fait goûter un nouveau fromage. « Il est délicieux ! J’en prends 200 grammes, s’il vous plaît. »
Enfin, il passe à la boulangerie pour acheter du pain et deux croissants. Il n’achète pas de gâteau : il a déjà de la crème et des fruits pour faire une salade de fruits. Au total, il dépense trente euros. Il rentre chez lui content : ce midi, il prépare un bon repas pour ses amis.
3 Vocabulaire
| Mot ou expression | Sens |
|---|---|
| un marché | un lieu, souvent en plein air, où des marchands vendent leurs produits |
| un marchand, une marchande | une personne qui vend des produits |
| l’ambiance | l’atmosphère d’un lieu |
| il y a du monde | il y a beaucoup de personnes |
| un panier | un objet pour transporter les courses |
| Et avec ceci ? | question du marchand : « Vous voulez autre chose ? » |
| la saison | la période de l’année où un fruit ou un légume pousse |
| un fromager, une fromagère | une personne qui vend du fromage |
| goûter | manger un peu pour connaître le goût |
| un morceau | une partie d’un aliment |
| dépenser | utiliser de l’argent pour acheter |
4 Compréhension
- Karim va au marché…
- tous les jours.
- tous les samedis matin.
- le dimanche soir.
- Vrai ou faux ? Justifiez. Karim achète des fraises.
- Vrai ou faux ? Justifiez. La fromagère lui fait goûter un fromage.
- Combien Karim dépense-t-il ?
- 13 euros.
- 20 euros.
- 30 euros.
- Dans quel ordre Karim va-t-il chez les commerçants ?
- Pourquoi Karim n’achète-t-il pas de gâteau ?
5 Grammaire : Les articles partitifs et les quantités
Observez. Soulignez dans le texte : du, de la, des, de, d’. Quand utilise-t-on « de » seul ?
| Partitif | du + nom masculin | Il achète du pain, du comté. |
| Partitif | de la + nom féminin | Il a de la crème. |
| Partitif | de l’ + voyelle ou h | Je voudrais de l’eau. |
| Pluriel | des + nom pluriel | Il prend des carottes, des yaourts. |
| Quantité | un kilo de, 200 grammes de, un morceau de, une bouteille d’ | un kilo de pommes, un morceau de fromage |
| Négation | pas de / pas d’ | Il n’achète pas de gâteau. |
Attention ! après une quantité ou une négation, du / de la / des deviennent de ou d’ : des pommes → un kilo de pommes ; du gâteau → pas de gâteau.
Exercice 1
Complétez avec du, de la, de l’ ou des.
- Je voudrais pain, s’il vous plaît.
- Vous avez eau minérale ?
- Elle achète confiture.
- Nous prenons carottes.
- Tu manges fromage le matin ?
Exercice 2
Complétez avec de ou d’.
- un kilo pommes
- Il n’y a pas fraises en hiver.
- un morceau chèvre
- une bouteille huile d’olive
- Je ne mange pas viande.
6 À l’oral : Au marché
Jeu de rôle à deux : l’un est marchand ou marchande, l’autre est client ou cliente. Le client achète au moins quatre produits et demande le prix. Puis on change les rôles.
- Bonjour, je voudrais…
- Vous avez… ?
- C’est combien ?
- Et avec ceci ?
- Ça fait… euros.
7 À l’écrit
Vous préparez un repas pour des amis. Écrivez un message à votre colocataire : demandez-lui d’acheter des produits au marché, avec les quantités. (50 à 60 mots)
Je vérifie :
- J’utilise des articles partitifs (du, de la, des).
- J’indique au moins trois quantités.
- Je salue et je remercie.
- Je respecte la longueur demandée.
Pour l’enseignant
Corrigés de la compréhension et des exercices
Compréhension
- b) tous les samedis matin.
- Faux — §2 : ce n’est pas la saison, il prend des clémentines.
- Vrai — §3 : « La fromagère lui fait goûter un nouveau fromage ».
- c) 30 euros.
- D’abord chez le marchand de fruits et légumes, ensuite chez la fromagère, enfin à la boulangerie.
- Parce qu’il a déjà de la crème et des fruits pour faire une salade de fruits.
Exercice 1
- du
- de l’
- de la
- des
- du
Exercice 2
- de
- de
- de
- d’
- de
Déroulé minuté (60 min) et différenciation
| Durée | Étape | Détail |
|---|---|---|
| 5 min | Échauffement | Questions orales ; faire une liste au tableau des produits connus. |
| 10 min | Lecture | Lecture silencieuse puis lecture du dialogue (§2) à deux voix. |
| 10 min | Compréhension | Questions 1 à 6 ; correction collective. |
| 5 min | Vocabulaire | Classer les produits du texte par commerçant. |
| 15 min | Grammaire | Repérage, tableau, exercices 1 et 2. Insister sur la règle « quantité / négation + de ». |
| 10 min | Production orale | Jeu de rôle ; prévoir des étiquettes de prix pour rendre l’activité concrète. |
| 5 min | Production écrite | Consigne et critères ; à terminer à la maison. |
- A1+ : donner une liste de produits avec leur article pour le jeu de rôle.
- A2+ : ajouter le pronom « en » (J’en prends deux) dans le jeu de rôle.
Note culturelle et sources vérifiées
En France, la plupart des villes et des villages ont un marché une ou plusieurs fois par semaine. On y trouve des producteurs locaux et des commerçants. Au marché, il est courant de saluer les commerçants et de leur demander conseil. Le comté est un fromage du Jura, le chèvre un fromage au lait de chèvre.
- Texte de fiction : aucune donnée chiffrée ou datée n’est utilisée. — Rédaction originale Le Fil FLE
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